فهرس المؤلفين

آ

ا

  • اركوبي، مها عبدالله برنامج إثرائي مقترح في اللغة العربية للأطفال الموهوبين لغويًّا في مرحلة ‏الطفولة المبكرة [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 115-156]
  • الأسمري، مرام علي تجربة أمريكا في تطوير مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة وامكانية ‏الاستفادة منها في الجامعات لسعودية (دراسة مقارنة)‏ [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 375-398]
  • البارقي، مرام عبدالله محمد ‏ التدفق النفسي واليقظة العقلية وعلاقتهما بالإبداع الوظيفي لدى عينة ‏من معلمي الطلاب الموهوبين بمدينة جدة [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 325-374]
  • الحارثي، صبحي بن سعيد عويض الفجوة بين المدركات والتوقعات في جودة الخدمات التطوعية بمركز ‏التأهيل الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة باستخدام مقياس ‏‏(‏SERVQUAL‏) من وجهة نظر أولياء أمور المستفيدين ‏ [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 161-200]
  • الحازمي، نورا عمار ‏ برنامج إثرائي مقترح في اللغة العربية للأطفال الموهوبين لغويًّا في مرحلة ‏الطفولة المبكرة [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 115-156]
  • الدوسري، شهد بنت ناصر بن عبد العزيز تحديات تصميم المحتوى الإلكتروني لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة ‏نظر العاملين معهم في ضوء متطلبات التحول الرقمي: بحث نوعي [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 47-88]
  • الرشيدي، مسفر بن ناصر الإسهام النسبي للتوجهات الهدفية في التنبؤ بالمعتقدات المعرفية لدى ‏الطلبة الموهوبين بمدارس الهيئة الملكية بالجبيل [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 399-424]
  • الزهراني، أمل عوض واقع تطبيق برنامج يسير لتقويم الطلبة ذوي الذكاء الحدي في الصفوف ‏الأولية بمدارس جدة : دراسة حالة [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 1-40]
  • الزهراني، تركي سماح ‏ واقع امتلاك معلمي الإعاقة السمعية للممارسات التدريسية وفق ‏المعايير المهنية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظرهم [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 425-462]
  • السفياني، نايف بن حسن هليل تقنين مقياس لايتر-3 للذكاء غير اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ‏البيئة السعودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 193-244]
  • السلمي‎، نايف نفاع ‎ واقع امتلاك معلمي الإعاقة السمعية للممارسات التدريسية وفق ‏المعايير المهنية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظرهم [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 425-462]
  • السيد‎، فاطمة خليفة ‎ التدفق النفسي واليقظة العقلية وعلاقتهما بالإبداع الوظيفي لدى عينة ‏من معلمي الطلاب الموهوبين بمدينة جدة [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 325-374]
  • الشمراني، صالح بن عبدالله ‏ صدق البناء العاملي لاختبار الذكاء الناجح لاكتشاف الموهوبين في العلم ‏الشرعي ‏ [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 101-142]
  • الشمري، بشاير‎ ‎بنت سعود فهد ‏ أساليب المعاملة الوالدية وأثرها على الحساسية الانفعالية لدى ‏المراهقات المعاقات سمعيًّا [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 25-68]
  • الشهري، آلاء بنت عبد الله بن سالم واقع الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ‏منطقة عسير [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 1-44]
  • الشيخ، آية جابر عبد العزيز برنامج تدريبي مقترح لذوي اضطراب التعلم المحدد في مهارات اللغة ‏العربية [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 1-24]
  • الضبيبان، نوال عبد الله المهارات القيادية وعلاقتها بوجهة الضبط (الداخلي-الخارجي) لدى عينة ‏من الطلبة الموهوبين بجدة [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 69-100]
  • العامري، حنان رمزي ‏ المهارات القيادية وعلاقتها بوجهة الضبط (الداخلي-الخارجي) لدى عينة ‏من الطلبة الموهوبين بجدة [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 69-100]
  • العايد، خلود خالد محمد ‏ التحديات التي تواجه الفتيات ذوات الإعاقة السمعية المقبلات على ‏الزواج في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 101-160]
  • العباد، ساره مبارك صالح معوقات برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر ‏المعلمات في مدينة تبوك [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 93-132]
  • العبيد، محمد أحمد سليمان مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء ‏التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 75-92]
  • العبيد‎، ماجدة بنت محمد شريدة ‎ واقع ارشاد الطالبات الموهوبات المسرعات في مدارس التعليم العام ‏بمحافظة الاحساء [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 289-324]
  • العتيبي‎، نوف نوار ‎ فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين التمثيل المعرفي ‏للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 235-288]
  • العرفج، عبد الحميد بن عبد الله واقع ارشاد الطالبات الموهوبات المسرعات في مدارس التعليم العام ‏بمحافظة الاحساء [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 289-324]
  • العصيمي، ربى هميجان سعيد ‏ مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء ‏التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 75-92]
  • العمودي، رنا مطهر ‏ المهارات القيادية وعلاقتها بوجهة الضبط (الداخلي-الخارجي) لدى عينة ‏من الطلبة الموهوبين بجدة [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 69-100]
  • العوفي، شوق بنت عوض بن وارد معوقات استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للممارسات ‏المبنية على الأدلة في معاهد التربية الفكرية بالمدينة المنورة [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 133-172]
  • الغامدي، فاطمة عوض ‏ واقع خدمات الإرشاد المهني من وجهة نظر الطالبات الموهوبات في المرحلة ‏الثانوية في مدارس التعليم العام بجدة [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 143-192]
  • الفرهود، صالح يوسف توجهات بحوث الموهبة في المجتمع السعودي - دراسة تحليلية للفترة ‏‏(2020 – 2023)‏ [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 89-114]
  • القحطاني، عبد الله بن حجاب عائض التحديات التي تواجه الفتيات ذوات الإعاقة السمعية المقبلات على ‏الزواج في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 101-160]
  • القرني، أمل زائد محمد ‏ علاقة التَّنمُّر المدرسي بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في ‏المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 41-100]
  • القرني، حنان علي محمد ‎ مستوى توّفر المعايير العالميّة والمحليّة في البرامج التربوية الفردية للطلبة ‏ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 45-74]
  • المخامرة، انعام ابراهيم علي مدى مساهمة مشروع تبني المدارس في مديرية تربية وتعليم يطا في تحقيق ‏تطور التعليم من وجهة نظر المشاركين بالمشروع [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 173-194]
  • المولد، حمزة بن زكريا بن عبد الله تحديات تصميم المحتوى الإلكتروني لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة ‏نظر العاملين معهم في ضوء متطلبات التحول الرقمي: بحث نوعي [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 47-88]
  • النمر، عيشة نادر دور استراتيجية التعلم التخيلي في تعزيز مهارات القراءة للمصابين ‏بالديسلكسيا [المجلد 8، العدد 32، 2024، الصفحة 157-176]
  • الوادعي، لجين عبدالله عواش ‏ فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين التمثيل المعرفي ‏للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 235-288]

ب

  • بافيل‎، محمد سعيد عبد الله تجربة أمريكا في تطوير مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة وامكانية ‏الاستفادة منها في الجامعات لسعودية (دراسة مقارنة)‏ [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 375-398]
  • باقبص، حنان علي فاعلية برنامج قائم على استخدام رياضة الدماغ للحد من أعراض ‏اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية ‏بمحافظة جده [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 195-250]
  • بالبيد، ريم عبد الله معوقات استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للممارسات ‏المبنية على الأدلة في معاهد التربية الفكرية بالمدينة المنورة [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 133-172]
  • بكري، فارس حسني عبد الرحيم أساليب المعاملة الوالدية وأثرها على الحساسية الانفعالية لدى ‏المراهقات المعاقات سمعيًّا [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 25-68]
  • بودالي‎، وهيبة ناصري ‎ أهمية مبادئ النظرية الخليلية الحديثة في تحليل و تشخيص الحبسة ‏"مفهوم الحد التوليدي"‏ [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 463-500]

ج

د

  • داغستاني، ود حسين القلق وعلاقته بالسلوك العدواني لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف ‏التوحد من وجهة نظر المعلمين [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 287-322]

ش

  • شعبان، منال محمد حسين علاقة التَّنمُّر المدرسي بالتحصيل الدراسي لذوي صعوبات التعلم في ‏المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 41-100]

ص

  • صديق، لينا بنت عمر واقع تطبيق برنامج يسير لتقويم الطلبة ذوي الذكاء الحدي في الصفوف ‏الأولية بمدارس جدة : دراسة حالة [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 1-40]

ع

  • عبد العظيم، سيهام‏ دور إعادة التأهيل النفسي التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في تعزيز ‏التنمية المستدامة في الجزائر [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 201-234]
  • عبد النبي، فادية رزق عبد الجليل واقع الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في ‏منطقة عسير [المجلد 8، العدد 29، 2024، الصفحة 1-44]
  • عبدالوهاب، محمد محمود ‏ تقنين مقياس لايتر-3 للذكاء غير اللفظي على ذوي الاحتياجات الخاصة في ‏البيئة السعودية وفق نظرية الاستجابة للفقرة [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 193-244]

غ

  • غزال، ليلية‎ ‎ دور إعادة التأهيل النفسي التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في تعزيز ‏التنمية المستدامة في الجزائر [المجلد 8، العدد 30، 2024، الصفحة 201-234]

م

  • محمد، عمرة بنت عبد الرحمن توظيف تكنولوجيا التعليم وعلاقتها برفع مستوى الدافعية للتعلم لدى ‏الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم [المجلد 8، العدد 31، 2024، الصفحة 245-286]